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印在月餅上的微笑,揚起的一邊,是憨兒步入社會、邁向自立的喜悅;曲線另一邊,映出學童與家人們團聚的甜蜜...
壹、起源路得學園所服務的身心障礙者大多來自清寒家庭或由政府轉介到學園;學園內的孩子普遍有著營養失衡...
憨兒艱辛的生命歷程、偏鄉學童匱乏的生活背景,總有媽媽的奉獻支持著我們成長茁壯,然而媽媽要的不多,只希...
【計畫簡介】樸仔島作透過職務再設計,重新規劃每個工作環節,讓身心障礙青年認識職場,我們與在地水耕農場...