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立案核准文号:北市社四立字第14799号/卫部救字第1091360059号 因应儿童少年成长阶段不同的身心发展需求,忠义採分龄分期服务方式设置数个家园,提供儿童少年紧急短期、中长期安置及国内外收出养媒合服务。
6,570个日子有多长?对遭遇不当对待的失依少年来说,它漫长得足以从襁褓中成长到高中(职)毕业,却也短暂到还来不及学会自立,就必须面对独立生活的孤寂。然而,如何帮助少年强健身心体魄、学会一技之长、充满自信与勇气,迎向未来,却是安置生活的当务之急!
⇒朋友视角:谁与失依少年作伴?
即将读高职的阿雪,早早立志学护理,她说不怕工作辛苦,只希望未来生活更稳定。朋友眼中的她,除了特别早熟、懂事外,和一般孩子并无不同。父母不详的身世,一直令阿雪感到自卑,虽然看起来有一些好朋友,但阿雪的内心觉得没有人是自己「真正的家人」。
国中生小立,因为父母双亡而年迈的奶奶也无力承接继续抚养的任务而入住忠义附设心栈家园。刚入住的他,将强烈的孤独和不安全感转化成语言,每天都期待不断和照顾者或同寝伙伴说说话、也特别喜欢线条柔和的公仔与娃娃。从朋友的眼光看来,一个13岁大男孩,多话又浮躁、时常展现女性特质,自然而然就成为被嘲笑与排挤的对象。
阿雪觉得没有真正的家人、小立觉得没有朋友,因为孤单而退缩的心,从学习摄影后,才逐渐放松。在社工及生辅员的引导中,孩子开始透过镜头纪录生活点滴,和自己、也和整个世界对话,藉由拍照看见自己的特质、看见生活,也开始微调自己的想法与习性,渐渐的,他们越来越能接纳自己的样子,接纳自己拥有一个和多数人「不一样」的家。
⇒⇒助人者视角:支持体验教育帮少年自立
「自我认同,才更能获得他人的认同。」、「提升责任感,才更容易获得他人的信任。」许多对显然重要的真理,却很难以口语教化去改变血气方刚、思绪懵懂的青少年。因此,更突显「体验教育」的重要性。为了帮助社福安置少年在离院以前即具备自己独立生活的能力与心志,心栈家园98年开办以来,几乎年年都会运用学生课业较不繁忙的暑假期间,移地生活几天,我们称之为「暑期户外自立培育体验营」。
随着社工及生辅老师年度设定的培力目标,在营队前、中、后,陪伴孩子身体力行去实践,藉此培养孩子解决问题、自我负责及团队合作的能力。今年,我们企盼能筹募足够的资源,让孩子有机会在光合作用户外探索学校的花莲佐仓营地,展开以单车及溯溪为主轴的体验训练。
并盼此行能为园生添购3台数位相机,让同行的近20位弱势少年,在营队参与期间与结束后,均有机会轮流学习摄影及照片编辑计巧,完整纪录自己的成长,也习得展现自我的新方法。
⇒⇒⇒忠义视角:儿少全方位的守护者
忠义基金会守护弱势儿少66年以来,以去机构化、分龄分期的家庭安置教养,陪伴超过7,000位弱势儿童或少年长大成人,并已帮助500位以上的孩子,遇见愿意承诺照顾、细心爱护他们的收养家庭,重归家庭温暖。除了庇护婴幼童之外,每年均有近20位青少年在此获得安定的生活并学会如何为自己的人生掌舵。
基金会从102年起,为年届18岁、即将独立生活的大孩子,筹办了一处「自立宿舍」,让甫出社会的失依少年,居住先有所依靠,以低密度的资源协助方式,视少年的生活稳定情况,逐渐「放手」。让举目无亲的弱势少年自立之路能走得更缓和而稳健。
弱势青少年的需求不容易被看见,潜藏在已经长大的身体里,有着等待茁壮的心智、知识与自治力。接近成年的大孩子,更需要给鱼给竿的完整帮助,才能在自食其力的人生路途迈进,走得更稳,成为未来向前发展的正面力量。
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