社团法人中华民国肯爱社会服务协会

立案核准文号：台内社字第0930038784 成立于民国九十三年，是国内第一个专为帮助忧郁症病友所成立的民间非营利团体，透过合併疗郁、整合照护及卫教宣导等方式帮助忧友找回健康，肯爱就有希望，肯爱就是力量。

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面对COVID-19疫情忽然必须的线上学习，肯爱协会扶助的弱势儿童也面临了无平板无电脑上课的困境，部落书屋老师说: 没有平板现在只能用写作业暂代，学习效果很不好。帮助孩子可以安心在家线上课程学习，疫情中，肯爱的孩子真的很需要你的力量。

弱势家孩子的心愿，线上学习需要你

COVID-19疫情在台湾肆虐，让大家的生活型态必须改变，学生原需至学校上学的实体课程，也在面对宣布不得不停课的情形下，在家远距上学，一时之间弱势家庭的孩子及家长们措手不及，原就生活经济困难，面对孩子远距需备的数位器材，不知该如何是好？

在肯爱扶助的弱势家庭中，有偏乡部落的孩子、有城区的孩子、有新住民的孩子…。肯爱的孩子也正面临了远距学习，无电脑无平板的困境。

在部落肯爱台东海端书屋的孩子，都为弱势家的孩子，一人一平板对他们来说是遥不可及的愿望。任教于部落国小海端书屋的王老师说： 因学校设备系统关系，并无法提供平板供学生使用，学校约有1/3的学生可进行远距的线上课程，但仍有约2/3的孩子，家中没有平板或电脑可使用，老师只好发纸本的作业包让孩子在家学习,但效果并不好,如果有资讯设备的使用，部落的孩子就可透过线上更扎实的学习。

在城区肯爱的孩子也同样面临线上课程，无平板使用的困难，课程中可使用平板上课4%、手机上课49%、桌电上课13%、手足共同使一台数位器材上课29%，无数位器材上课3%。不管是在偏乡或城区于经济弱势的家庭都面临缺乏数位器材上课之难题。

肯爱部落及城区的孩子正面临学习困境

台东偏乡部落：

小玲是国小四年级的学生，上面有五及六年级的姊姊，3位姊妹从小就由低收的奶奶隔代教养，奶奶为了生活四处打零工，以贴补家用照顾孙女们及罹癌末期的爷爷，生活本就经济拮据，现在更面临3位孙女远距上课需使用的数位器材，奶奶真的没有能力负担此费用。

小玲说：原以为在家远距上课，老师可以借我平板，但学校只有少数几台可借，没办法提供给全部的学生使用，所以姊姊跟我3人，在家里因为没有平板而无法远距上课。后来老师到家里，拿作业包让我们学习，每天还会打电话到家里问我功课会不会写，但如果有平板就好了！可以线上上课，才能学得会，自己在家中碰到不会的功课时，不会又看不懂就一直发呆！等我长大后工作赚钱，我再买！

台北城区：

「上完课后要换弟弟喔!」、「不要跑来跑去发出声音吵弟弟上课啦!」，这些话是小人妈在停课后在家常讲的话，小人妈因丈夫经商失败跑路，留下千万债务及两个身心障碍儿，有着过动症合併躁郁的小人哥及过动症合併亚斯柏格的小人，每天上课前就是看谁先抢到妈妈的手机，而另一位就只能等他上完课，再拿过来用，而做直销小人妈，生财工具也是手机，一机三用的情况下，家庭经济、学校课业面临两难…

帮助弱势孩子课程学习不中断

肯爱服务的弱势双障家庭多为单亲、隔代教养、新移民或身障家庭，低收户占72%、中低收入户占2%、近贫家庭占26%，普遍深陷工作贫穷、失业、负债、疾病、婚变、暴力等困境。在COVID-19疫情中，弱势家庭原就困难的经济更是受到衝击，而孩子更面临数位学习的急迫需求。

我们衷心企盼在COVID-19疫情的延烧中，肯爱协会能为疫情困境中，学习更加困难的弱势家孩子筹募【学习不落后-平板基金计画】，得以帮助孩子上课不中断，不要丧失学习的权利，而可以安心在家线上课程学习，孩子的教育路上真的需要您的一臂之力。

您的肯爱就是希望，您的支持就是力量。

捐款项目：

【学习不落后-平板基金计画】- 帮助250位弱势家庭孩子每人一台平板可线上课程学习使用。