专业治疗团队抢救迟缓儿成长契机

提笔写字、拿汤匙、绑鞋带、穿线等等这些日常动作对我们来说是很容易完成的，但是对身心障碍的孩子来说呢？需要花多久时间才能靠自己的"力气"做好这动作？ 如果一开始没有这些能力，就会影响孩子之后的发展，它们急需治疗师的帮忙，让他们有机会成长。
 

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皓皓，是个罹患唐氏症的孩子，全身力气都比一般儿童还不够，加上甲状腺功能低下的症状，活动量更是有限，平时由于父母工作忙碌，由年迈的祖母负责照顾，碍于祖母体力有限和住家环境狭窄，皓皓居家活动范围主要是在不到1坪的婴儿床上，且少有游戏器材，进而让皓皓的活动动机和经验更为限制，父母对此感到担忧，便决定让刚满2岁的皓皓到育成基金会承办永明发展中心接受更多刺激。

物理治疗师起初见到皓皓，动作能力约8-9个月，坐和双手抓着站都会摇摇晃晃，爬不到5公尺，更遑论自己尝试走，自己东西掉到手臂范围以外时，缺少努力拿回的企图，而面对儿童喜欢的球、沙包、或摇铃等游乐器材不仅缺乏操作概念，更有惧怕反应，在在显现出不仅力气和动作需要加强，更是个缺乏互动乐趣的孩子。

治疗师让慢飞天使迈步向前 走出希望

依皓皓的特性与过往服务经验，育成基金会的治疗师、教保员、和社工等一同讨论出皓皓未来在提升生活自理、人际互动、生活经验等相关能力之后，有机会回归一般幼儿园，目前除急需协助建立皓皓的自我行动能力外，更要找回身为孩子特有的游戏乐趣，因此物理治疗师和教保员合作订定了「出力性游戏活动来加强全身力量和本体觉，来为动作技巧学习奠基」的训练原则，且为了藉由体验活动趣味来逐渐提升努力的动机，一边以螃蟹车辅助走动来让皓皓享受走动的乐趣，一边以用力站好、大人牵手走、和推学步车走等方式来让皓皓尝试运用自己的身体。

在进入育成永明发展中心就读的短短3个月，皓皓已从惧怕陌生环境变成了开心享受学习乐趣，从坐着对玩具不动如山变成了会自己抓球来丢。现在，皓皓在教保员的陪伴下，可以自己坐着小椅子玩玩具、自己推着学步车在游戏场玩耍、自己蹲下双手捡球站起来，再拿高高砸到地上，更可以自己摇摇晃晃地走过十多公尺的走廊进教室上课，虽然偶有不稳跌倒，但都会笑着再来一次，看着皓皓努力的神情，育成基金会的早疗团队坚信，玩乐中学习是身为孩子应有的权利，皓皓也会不怕困难地尝试改变，并为自己的成长喝采。

专业团队疗育服务，需要您的支持

育成基金会专业团队已成立近20年，目前一年约可提供4,300人次物理治疗、职能治疗、心理治疗、语言治疗等疗育服务，我们认为早疗孩子的学习刻不容缓，接受疗育对他们而言是重要的契机，为了帮助这群慢飞天使，育成必须集结眾多专业人力（物理治疗师、职能治疗师、心理治疗师、护理师等）及资源，才能够为孩子建置一个完整的疗育环境，这些服务的运行需要庞大经费，诚心邀请您一起加入爱心行列，共同守护这群宝贝，让治疗师帮助身心障碍幼童能更稳定的学习成长，跨出稳健的第一步。期待您成为育成基金会的坚强后盾，捐款支持我们的专业服务。