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立案核准文号:内政部内授中社字第0970700417号 希望弭平先天的不平等,让偏乡孩子有充足的学习资源与机会,拥有基础能力长大后靠自己的力量,有能力去选择职业及生活模式。 透过免费课业辅导与社工服务,期许孩...
博幼基金会,秉持「教育脱贫」的理念,结合教育与社工两大专业,因材施教编纂合适的国中小英文、数学、阅读教材,致力于培训偏乡社区妈妈为课辅老师,为资源不足、学习落后的弱势家庭及偏乡孩子免费辅导课业,并在他们国三毕业后,透过定期访视、职涯探索、大学巡礼等活动及提供奖助学金,持续关心孩子的学业、生活、就业情况,直到能自立脱贫。
您的支持,将化作「培训偏乡课辅老师」的重要力量,让孩子在学习的路上,有更多优质的在地老师来陪伴,有疑问可解答。在孩子展翅起飞之前,您就是课辅教室里孩子最坚强的后盾。
培育妈妈老师成为最温暖的依靠
博幼2008年开始在南投县信义乡培训在地部落课辅老师,2009年全面推行到全台,让受训居民有能力教国小英数、阅读课,更扩及班级经营、同理心训练等,这些妈妈老师在部落里扮演了孩子的重要大人关键角色。
素人老师,翻转偏乡教育
新竹县尖石前山中心英文专职教师田淑玲,19岁那一年五专只剩半学期就要毕业,她却因为怀孕辍学,没能完成学业一直是她最大的遗憾。丈夫病逝前,最放不下她和6个孩子,叮嘱「不管多苦,都要让孩子继续念书!」但身为单亲妈妈,要独力养大6个孩子何其困难,遑论是接受良好教育?正巧博幼在部落内招募课辅老师,提供了契机。
「我没有学歷,可以做课辅老师吗?」淑玲接受测验时,英文文法一团乱、数学仅有小三程度,曾被孩子取笑不知道orange除了代表柳橙,更有橘色的意思,她发愤读字典,后来成为孩子心中最可靠的英文老师。
田淑玲分享,过去部落孩子一放学就去河边游泳、採果实玩,加上家长常不在家,或是打零工的父母临时接到工作,前赴另一座山,半个月才回来一次。
这些孩子身旁没有家长陪伴,根本不可能花一小时去写作业复习功课。现在孩子可以每天到博幼教室,那里有课辅妈妈陪伴关怀,不会的课业有人教导,补充家庭所欠缺的功能。很多学生都叫她「妈咪老师」,这里不单指导课业,更填补了孩子所渴望的情感依靠。
淑玲的6个孩子都以母亲为荣「我觉得妈妈很厉害,不能输给妈妈!」在博幼课辅的帮助下几乎都有大学学歷。她观察到,在博幼课辅进驻后,部落孩子完成高中学歷的比例,近6年从47%提升到71%!
今年47岁的淑玲,已经任教16年,过程中不是没有想过放弃。为什么愿意坚持下去?淑玲笑了「母亲怎么会放得下孩子呢?」她说博幼就是家人、一个大家庭,「我是老师,也是妈妈,就算受了伤,也不会放下这些孩子。」
为孩子培养超人爸妈 成为地方永续力量
在博幼有许多位像田淑玲从拿锅铲到拿粉笔,社区妈妈变老师的故事。每位重要大人缺席的孩子,有同村落的课辅妈妈陪伴,一起在每寸偏乡土地成为地方教育的永续力量。
课辅服务需要长时间的坚持,才能让更多孩子脱离贫穷的循环,邀请您一同支持博幼,培育全台500多位素人课辅老师,成为永续的力量,帮助孩子们,翻转人生!