扬扬，一个亚斯柏格的孩子？！

扬扬的妈妈在求助时就表明孩子有亚斯柏格症。当扬扬第一次进办公室，立刻拿起书挡在眼前，经过一番邀请，虽然走入游疗室， 但开口都是「不知道」，将近五、六次的见面，他曾经明白的表达抗拒、拒绝社工看他的画、甚至要求社工不准靠近他。于是，社工请教专业医生分享亚斯柏格儿童 的身心症状，也建议如何调整目睹的辅导方式。然而，医生从社工描绘的状况，大胆的确定…他没有亚斯柏格。
然而，多次的见面扬扬仍旧保持极大距离，之后办公室搬家，他再来已经是一个月后，走进新办公室，社工蹲在他身边，关心他对环境的感受。进入游疗室后，他看 了看摸了摸，突然，他说：「老师，我们来玩吧！」后来又进行十几次会谈，他常说：「老师我跟你说」、「老师我问你」、「老师我考你」，逐渐表露目睹的经验 与自己的心情。
原来，他的亚斯柏格样子，是一种对家庭的逃避，他不反驳将他诊断为亚斯的医生，不抗拒妈妈带他上许多疗癒课程，因为只有这样，爸妈见面时间变少、争吵机会降低，也只有这样，爸爸才不再打他，妈妈才让他做自己想做的事。
家庭的衝突，让扬扬选择被标籤化来获得生存，虽然痛苦、无奈，但扬扬很努力的在自己世界里找到安全与目标。

看见被忽视的家暴受害者

目睹家庭暴力儿童简称「目睹儿」，是指儿童及少年虽未收到家庭暴力的伤害，但却间接目睹了家庭暴力的状况。
以服务经验来说，目睹的形式分为三种状况。
<第一现场看到>现场目睹家人受到言语、肢体暴力或性侵害。
<紧邻现场听到>在紧邻的房间或黑暗中听到家人的吵架或打斗声。
<事后观察发现>事件发生后看见家人身上的伤痕、哭泣的表情或家中毁坏的物品。
目睹儿在台湾一年超过11万人，他们不像遭受身体虐待的儿童身上有明显的伤痕，他们受伤的心灵往往隐藏的过于不留痕迹，以致很少发现他们的无助和软弱。这 群孩子担心着不知何时会发生的暴力，以及妈妈可能丢下他们的担忧。种种的不安，迫使他们提早长大，常常必须漠视自己的害怕与惊慌，甚至表现得过度冷静。
「为了躲避酒醉的爸爸，我把自己反锁在房间，爸爸以为妈妈也在里面，所以打破窗户进来，破碎的玻璃洒满我全身，爸爸发现妈妈不在后生气的走出去，我小心抖开满身的玻璃碎片。」
　 「我好希望自己是妈妈的紫色小皮包，因为每次她出门都会带着它，如果妈妈哪天要离家，就不会忘记把我带走了！」

请支持目睹儿的服务安全网

目睹儿十分敏感于气氛的变化，知道要练习在对的时候说对的话，要偽装自己的心情做讨人喜欢的小孩，不然妈妈被打，自己也遭殃。然而，压抑的心情也有崩溃时，其实他们对家庭暴力充满愤怒、无奈，同时也可能对未来不抱希望，而有孤单、自杀的念头。
「我觉得发生暴力都是我的错，是老天在处罚我，我好想去天堂，这样才可以解脱！」
善牧提供目睹儿适当的情绪抒发管道、让他们瞭解家里发生暴力的状况、澄清他们对于暴力的错误认知、教导他们如何面对暴力、知道怎么求救、瞭解自己在家庭里 介入暴力的程度和状况，这些对他们来说很重要。很多时候我们教妈妈怎么跟孩子讨论家里发生暴力的事情、如何跟孩子确保他们不会被抛弃、或者安抚孩子情绪。 当他们越有能力转化面对家庭暴力的心境时，他们越可以在生活中找到适应的方式。

我们相信身在暴力家庭中的孩子也有获得安全和幸福的权利。这几年，我们积极与学校、家事法庭、警察等专业人员接触，我们相信，有更多专业瞭解这群孩子的困境，并加入目睹儿服务安全网，他们便可获得更完善的保护及协助。善牧邀您携手守护目睹儿，支持我们持续推动的服务安全网。