早疗介入，看见重症孩子翻转的可能
可爱的臻臻，3岁来到心路…
初来心路时较少自主性动作，只有少量口喂主要由胃造廔管灌食，对外界的反应较弱。极重度脑性麻痹让她肢体动作受限，无法自由探索环境进行学习，更由于从家里变化到发展中心不同的环境，接受多元的感官刺激，臻臻一开始总对外来的声音与接触不甚适应而哭哭，但一步一步带臻臻参与各式课程，轻声安抚后，臻臻也展 露越来越多笑靥。

7岁的臻臻脸上多了笑容，也多了与人的互动 

在心路四年多的「翻转」下，己7岁多的臻臻，可以接受口喂泥状食物、进食量也逐步增加；对声音及各种刺激已不再害怕，更对叫自己的名字有反应，眼神也可以追视及注视跟她说话的人，手部动作更进步到可以自己拍打球…即使进步缓慢，但从臻臻身上，我们逐渐看到她认知的萌芽、与周边环境互动性增加、更看到重症儿生命的希望。

迟缓儿教育更需要「翻转」：发现天赋、适性而教
或许您会疑惑，特殊的孩子～既不用提早接触英文数学、不需要启发创意、未来更不用面对升学压力…教学的难度在哪里？
的确！心路的孩子早就没有「输在起跑点」的压力，他们的发展上也往往需要漫长的等待…但透过每学期「个别化的教育计划」，教保员与治疗师「被迫」要去发现孩子的优势，每学期每人一份「专属」的学习目标，哪怕目标小到「盘坐撑地10秒钟」，只要达成了，跟自己比就是一种进步。
为了让復健不枯燥、不辛苦，教保员与治疗师在课程设计上更需要巧思，除了有趣更要将疗育目标融入课程中及生活上。打开心路早疗中心的课表，跟一般幼儿园没有不同，主题活动、体能时间、团体活动、户外活动…一样不少，完全不因孩子的障碍而偏废。  

小婷，远从偏乡北上，期盼生命更多的可能
小婷是个活泼调皮的爱笑女孩，总是在教室跑跑跳跳、一刻也停不下来，每天都很开心，更是班上的开心果…
虽患有唐氏症，但父母希望给小婷最好的疗育！原本住在花莲的她，由妈妈只身带着来到心路万芳发展中心。初到心路时，2岁多的小婷还无法自己行走，也没有口语能力，妈妈与远在花莲工作的爸爸带着既期待又怕受伤害的心情把小婷交给心路～
短短的十个月的「翻转」，小婷没有让爸妈失望，现在的她能走能跑，会讲些简单的语句、喜欢唱歌，跟妹妹吵架也丝毫不居下风，最近她已经自己学会吃饭！未来期待她能够学会更多生活自理与意见表达，让爸妈更加放心！

活泼的小婷，来到心路后生命有了更多可能

生命有机会翻转，但教育计画需要经费

秉持不放弃任何一个孩子的理念，心路期望透过早期疗育「翻转」更多迟缓儿的生命，不只如此，也希望「翻转」您的观念～
迟缓儿跟所有孩子一样需要快乐的童年、有品质的教育环境，他们需要出去玩、交朋友、需要学会生活自立~自己吃饭、上厕所、未来也需要读书学知识，当然、更需要您一样的眼神、一样的期待！

然而，教育需要经费，早期疗育相较一般幼儿教育在辅具、教材的需求、专业师资的投入、课程的设计上更是需要大量的经费。心路目前在双北、桃园、新竹设立5间早期疗育发展中心，每年在机构接受服务约400名发展迟缓及身心障碍儿童，所需经费扣除政府补助及学费收入外仍需自筹4300万，意即每个月要面对自筹300多万的庞大花费。

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