財團法人心路社會福利基金會

立案核準文號：台(76)社字第五六三一八號函 心路以智能障礙、自閉症、唐氏症、腦性麻痺或其他伴隨有智能障礙之多重障礙者為服務對象。 以讓「智能及發展障礙者擁有美好的希望、尊嚴的生活與豐富的生命」做為...

地址：台北市中山區吉林路364號4樓 電話：02-2592-9778

榮獲諾貝爾文學獎的智利女詩人Gabriela Mistral，曾於詩作中提及「我們不能對孩子說明天／他的名字是今天。」道出孩子的成長僅在一眨眼之間，而早期療育正是把握每一個今天的表現。

今年將滿三歲的小捷，自8個月便開始接受心路的時段療育服務，受腦性麻痺影響，常以大哭表達情緒，也十分怕生。在老師的細心帶領下，小捷克服學習新事物的緊張，爸爸媽媽也在老師一對一的示範下學會學會幫助小捷減緩不適，讓小捷更樂於探索。一歲半時小捷進入心路桃園兒童發展中心，豐富了小捷的生活，老師同學志工哥哥姐姐，都是他的好玩伴。心路將復健療育融入日常課程，讓小捷在生活中透過體驗學習，建立經驗而成長。

現在，小捷學會用聲音表示自己的需求；復健拉筋時，會聽老師指令放鬆自己的身體；他也非常熱衷參與中心裡的各項課程活動，尤其是音樂課，每當大夥唱起下課歌，小捷還會難過的哭哭呢！小捷最喜歡來上課了，在這裡，每一個今天都如此有趣。

走出家門，看見世界

智能障礙中度的霈霈，在心路庇護工場工作兩年了。剛畢業沒有工作在家的日子，她會幫媽媽照顧小姪子，忙碌的媽媽想將霈霈留在身邊當小幫手，自己看著也較安心。但想到往後家人若各自有生活重心，霈霈一個人在家要怎麼辦？於是媽媽決定放手，讓霈霈到心路工作。

霈霈就像一個大孩子，喜怒都表現在臉上，剛開始工作時，常會因為工作喜好影響表現，也常和同儕發生言語衝突。後來老師發現霈霈想有好表現，但越求好心越浮躁。於是老師教她工作方法，慢慢導正霈霈的禮貌和工作倫理，並在她表現好時，給予適當讚美。

久而久之，工作帶給霈霈自信和成就，不只對同儕越來越友善、禮貌，也學會讚美別人，有了自己的好朋友；工場忙碌時更會主動問老師，是否需要幫忙。今年中秋節參與義賣活動，她自告奮勇擔任藝人謝欣穎的小老師，親自指導女神製作蛋捲喔！
現在，霈霈的下個目標是為了健康、努力減重～跟著工場的音樂跳跳動動舞，老師也常常叮嚀她多運動和注意飲食，為她的健康人生邁出第一步！

在台灣有許多成年智能障礙者，離開義務教育後長期待在家中，來自周遭的異樣眼光、不友善的言語是家人放心不下的主因。霈霈是許多心智障礙者的縮影，踏出家人的庇蔭之後，才發現原來自己能做到的事那麼多，每一年都能立下新年新希望，去挑戰、完成！

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