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孩事在偏鄉 — 行動療育,創造「社區共好」

財團法人心路社會福利基金會

立案核準文號:台(76)社字第五六三一八號函 心路以智能障礙、自閉症、唐氏症、腦性麻痺或其他伴隨有智能障礙之多重障礙者為服務對象。 以讓「智能及發展障礙者擁有美好的希望、尊嚴的生活與豐富的生命」做為...

地址:台北市中山區吉林路364號4樓 電話:02-2592-9778

心路早療服務的「行動團隊」成立至今12年,服務據點從最早的新北,拓展到桃園及新竹偏鄉,在北台灣偏遠社區中,撒下育兒種子、壯大社區育兒的力量。
111年度,心路偏鄉兒童服務,服務據點包括新北的「貢寮、雙溪」、桃園的「楊梅、新屋、觀音、復興、平鎮、大溪」及新竹的「新豐、寶山、湖口」等鄉鎮,扣除政府補助,目前尚有300萬的經費缺口需要社會大眾的支持!


秉持初衷,從專業注入到「社區共好」
「不放棄任何一個孩子」是我們的初衷
心路經營偏鄉初期,老師們帶著在機構照顧遲緩兒的十八般武藝來到偏鄉,一股腦地想把育兒專業帶進當地幼兒園與家庭、幫助家長育兒。在地接觸許多新住民、經濟弱勢、隔代教養…等家庭之後,看見家庭看顧孩子的孤單與資源缺乏,團隊了解「幫助家庭建立足夠的育兒力量」的重要,於是扮演起社區育兒資源串聯的角色!結合在地的有力人士(里長、管委會)、社區照顧關懷據點、店家、圖書館親子館等親子場域、政府與教育資源,大家各司其職、共同育兒,打造「育兒共好、社區共好」的環境。

社區育兒故事

桃園偏鄉工業區附近有一個社區,住民不少為經濟弱勢與社會地位弱勢家庭,相較於溫飽,孩子的教養常被視為微不足道。團隊初期進入遭遇很多阻礙,不但家長對育兒觀念排斥,孩子到了學齡未入學或排斥就學,更對任何「社會資源」築起高牆。團隊嘗試連結當地里長、管委會和相關社區單位,最後只有社區土地公廟願意提供場地,讓團隊辦理親子活動,但因場地限制和居民的排他性,團隊仍被拒於門外。最後透過深耕在地的家庭服務中心以「借場地」名義進入社區,團隊終於能每週一次舉辦親子團體!過程中向家長示範陪伴孩子的方法,增進家長的自信和親職能力。
一年多下來,住民們從防備到願意帶著孩子跟著團隊走出社區參加一日遊親子活動,願意申請福利身分解決孩子學費問題,家長間更自組共學團體,各自發揮專長,帶領其他新手家庭一起分享育兒經驗。在社區力量的結合下,形成育兒的強大力量!


圖左、老師用立體繪本帶領說故事,家長和孩子圍繞著很有興趣的參與
圖右、老師利用小遊戲觀察孩子精細動作、手眼協調


行動結合網路,拉近「你」與偏鄉的距離
心路偏鄉服務的模式,從個案服務到家庭服務,已走向「社區預防」。
「過去我們尋找發展遲緩的孩子;現在只要碰到家長帶著孩子,我們就傳遞育兒發展的觀念」。團隊開著行動車來到偏鄉社區,公園裡、榕樹下,只要孩子聚集處,老師拿出繪本、玩具…就開始講故事,家長、孩子覺得有趣就圍繞過來,老師也趁機觀察孩子適齡的發展、與家長聊聊帶孩子的狀況、邀請家長加入育兒的Line群,之後有活動就通知!心路的行動玩具車、故事屋已成為當地的「行動親子館」!只要一開館,家長就帶孩子參加,也間接促成家長彼此間的交流與共融。即便在不便出門的疫情期間,團隊透過Line群關心家長、通知直播活動 (臉書 #心路Fun直播)、寄送教材包並搭配遠距課程,讓孩子居家仍然能夠一對一上課或團體活動,在疫情期間充實了偏鄉孩子的生活。
~ 疫情中做著與每個人相似的事,也拉近了偏鄉與你我的距離 ~

圖左、於觀光休閒農場舉辦親子故事屋活動
圖右、疫情間親子故事屋改為遠距教學,家長收到教材包跟著孩子一起上課

育兒共好,社區共好
Gung Ho共好」一詞指的是每個人以正確的方式做正確而有價值的事,來完成共同的目標!秉持「不放棄任何一個孩子」的初衷,心路希望幫助更多在育兒路上的家庭,與家長一起看顧孩子的發展。
改變偏鄉孩子的未來非一朝一夕,心路從育兒做起,也希望社會大眾與我們一起「共好」,各司其職、貢獻一己之力,讓「育兒共好,社區共好」,社會才能共好
邀請您捐款支持!成為拉拔偏鄉孩童成長一股細水長流的力量!