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立案核準文號:台內社第8739458號 「1919」是「要救要救」的諧音,「1919 社服與救助網絡」即是透過教會在各地建立「1919 服務中心」進行社區重大災難救助、一般急難救助與家庭成長服務。
1919陪讀計畫,讓孩子不被放棄
宣愛1919服務中心(宣道會生命堂)位於桃園中壢,於104年開始執行1919陪讀計畫。服務中心主任盧琦文師母表示:「我們場地與人力都不夠,能接收的學生有限,常一位難求!」陪讀班孩子都來自弱勢家庭,不是外配、單親,就是隔代教養家庭。因家庭功能失衡,孩子們多半缺乏親情陪伴。
六年級的小茉(化名)是兩年前從台中轉學來,父母離異,媽媽在八大行業工作。她學習進度落後,一進教室就趴桌上睡覺,因此有「睡美人」的封號。琦文師母指出,她常睡得很沉,同學在一旁打鬧、用力搖她,甚至移動桌子,都吵不醒她。「原來媽媽晚上不在家,她常一人在家玩手機玩到天亮,隔天當然沒精神。」
學校班導前往家訪,也常找不到媽媽。還好,在陪讀班老師半鼓勵半強迫下,小茉慢慢進步,尤其數學能力不錯,嗜睡的情況也改善不少。現在已趕上進度,在班上都能寫完作業,還會主動練琴。已告別睡美人,往氣質美女的路線前進了。
小茉學校的同學小霖,與妹妹小茹(皆化名)是去年來的。父母離異,兄妹倆跟爸爸住。小五的小霖有過動症,小茹則有閱讀障礙。媽媽雖已另外結婚生子,但平常還是由她負責帶兄妹就醫。「沒有一個孩子應該被放棄!看見需求,豈能視若無睹?」琦文師母說。