樂公益

  • 15,000,284
    捐款金額
  • 10360
    捐款人次
  • 1303
    專案總數
  • 11657
    專案人次
1.選擇專案
2.立即捐款
3.資料填寫 4.支付方式 5.完成捐款

弱勢家庭兒童課後陪讀

社團法人中華基督教救助協會

立案核準文號:台內社第8739458號 「1919」是「要救要救」的諧音,「1919 社服與救助網絡」即是透過教會在各地建立「1919 服務中心」進行社區重大災難救助、一般急難救助與家庭成長服務。

地址:新北市永和區保生路1號20樓 電話:02-8660-9995

我們不笨也不壞

新竹二重1919陪讀班目前有9位國小生,全都從學校輔導室轉介而來。孩子們多來自經濟弱勢的單親、隔代教養、外配和原住民家庭。

 

今年國一的小豐(化名),小4時透過學校老師介紹來到陪讀班。爸爸開計程車,媽媽是越南籍外配。小豐剛來時好勝心強,玩遊戲不分男女,一定要爭到贏,只因為不喜歡有輸的感覺。有次在營會中,不幸輸了,只見他漲紅臉,竟朝牆上撞去,哭喊:「我真沒用,死了算了!」他偏激的表現,嚇呆在場所有人。陪讀班婉嫕主任只得趕緊帶他離開教室冷靜情緒,一場驚嚇才告平息。

 

原來小豐的爸爸慣用否定的方式來刺激他,從爸爸嘴中只會聽到「笨蛋」、「沒路用」,讓他很沒自信,總想藉勝過別人,來獲得肯定。「如果輸了,爸爸肯定又瞧不起我,活著,有意義嗎?」

 

只要察覺到小豐情緒有異,老師與婉嫕都會先把他叫到教室外,解釋剛才的狀況,再跟他討論出好的對應方法。慢慢地,小豐受挫的反應越來越小,對自己的肯定越來越高,現在已不再動輒以自殘來宣洩情緒了。

 

婉嫕表示,孩子的偏差行為,主要受家長影響。就像小慧的父親,自己偷竊,也慫恿女兒偷竊。若沒有陪讀班,恐怕小慧早就步上爸爸的後塵,犯案累累了。