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立案核準文號:嘉義市政府民國94年8月16日府社福字第0940019738 天主,以禰的慈愛照顧了貧苦。致力扶助失能失智老人、身心障礙、弱勢兒童、偏遠地區及原住民等最弱小兄弟;在最微小的事上,用最大的愛投入服務。
如果可以,我也想要有像童謠唱的「可愛的家庭」…..
小智與小美的媽媽是來自印尼籍的新住民,原本一家四口充滿和樂,因爸爸七年前罹患了咽喉癌離世後,原本快樂的生活都變了……頓失經濟支柱的家庭,僅能靠著媽媽一份臨時工的收入辛苦的撐著,並同時擔任「母兼父職」;工作繁忙,加上語言不通,讓媽媽無法正確的教導兄妹倆的學校課業,想給予孩子好的照顧和教育,但卻無法使力,對於生活滿滿的無可奈何,經濟及照顧上的壓力讓媽媽喘不過氣……,每日「飽足」的三餐和讓孩子有個「安心」的歸屬是他們重要卻簡單的盼望。
走進孩子心裡,一起守護他們安心長大
嘉義偏鄉課輔班的孩子有近7成的孩子來自單親、經濟弱勢、隔代教養、新移民等家庭,其中更有26.78%的家庭具有兩種以上家庭問題類型,超過4成的比例,孩子主要照顧者並非大眾既定印象的「雙親」,而是由單親爸媽、阿公阿嬤、姑姑、或阿姨等其他親友代為照料,孩子成長過程中欠缺的父愛或母愛,往往累積成為他們內心裡難以彌補的缺口。
課輔班的小琪,剛到課輔班時總是安安靜靜地待在一旁,不太敢表達自己的想法,眼神總是透露出不安與緊張,課輔班的社工進一步了解後才知道,原來過去媽媽趁小琪睡覺時不告而別,從此,小琪的內心就像破了一塊,也因此有了有分離焦慮及不信任感,而長期壓抑對媽媽的思念,就彷彿大地震之後的餘震一樣,悲傷會不定時發作,也陸續出現表達能力和生活適應能力的障礙,為了幫助小琪,課輔班的社工努力不懈與主要照顧小琪的姑姑溝通,希望可以找出最適合孩子的方式,終於…幼小的心靈有了宣洩的機會,當小琪想起媽媽時,家人不再逃避,而是陪著孩子,讓小琪能宣洩寂寞、好好地哭一場……
為孩子撐起一把遮風避雨的保護傘
「我喜歡來課輔班,在這裡很快樂!可以好好寫功課,更有好吃的晚餐!」簡簡單單的滿足,卻是存在孩子心裡最真實的渴望⋯⋯
每週一到週五,我們從學校帶著孩子穿過綠油油稻田,手牽著手,哼著歌,朝著孩子口中的「城堡」課輔班前進;孩子也許沒有美麗又可愛的家庭,也許成長的路途孤單又無助,但在課輔班裡,我們能給予孩子成長旅途上所缺乏的愛與陪伴,不管在外面有多少委屈、遇到多少困難,他們都能在課輔班裡得到安慰。
課輔班不追求孩子的卓越成績,我們以基本所學為基礎,更在乎的是孩子的品格教育及生活日常能力,希望孩子在課輔班可以得到家庭教育所欠缺的學習,成為一個有禮貌、懂得尊重,願意付出幫助他人的人。
我們沒有政府補助經費的挹注,但每天,我們仍不間斷「免費」提供孩子點心、晚餐,課業指導與支持陪伴,2處課輔班一年經費需近400萬,您的捐款支持,將全數用在孩子的課後餐食、心理輔導,以及6位課輔老師的鐘點費用,讓我們持續讓孩子能快樂的成長學習。
您的捐款,我們將帶給孩子充足的課後餐食、多元課程、親職教育講座、兒童心理照顧等輔導,讓他們能無憂的快樂學習成長!
朴子、鹿草課輔班上課時間:每周一到五,13:00-19:00,每周至少25小時,持續服務近60位孩子以及他們的家庭。
您們的支持,能夠讓孩子們繼續快樂、無憂地向前奔跑。