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弱勢家庭兒童課後陪讀

社團法人中華基督教救助協會

立案核準文號:台內社第8739458號 「1919」是「要救要救」的諧音,「1919 社服與救助網絡」即是透過教會在各地建立「1919 服務中心」進行社區重大災難救助、一般急難救助與家庭成長服務。

地址:新北市永和區保生路1號20樓 電話:02-8660-9995

多元人力變成陪讀班主任

六年前,李麗美求職,參與多元人力方案,被分發至「嘉義衛理1919服務中心」,成為剛推動的「弱勢家庭課後兒童陪讀班」老師。由於她對孩子用心盡責,備受肯定,翌年多元方案結束,嘉義衛理堂聘麗美為幹事,並擔任陪讀班主任,持續陪伴,教導孩子至今。

 

「老師好」、「謝謝老師」、「老師再見」,每天五十個孩子浩浩蕩蕩來到教會,畢恭畢敬地向老師們鞠躬。麗美和老師每天嚴格檢查孩子服裝儀容、頭髮、手腳指甲…,剛開始孩子有點不耐煩;但麗美和老師們耐心地跟孩子們講道理,日子久了,孩子很樂意遵守。

 

「小朋友流動率幾乎是零,因為我對每個小朋友都花很多心思,甚至比孩子父母更了解他們。每個孩子都有一個故事,雖覺心酸;但很感謝蔡偉文牧師大力支持,陪讀班才能做到今天光景。」麗美說。

 

「我與家長緊密連接,深入了解孩子情況,孩子也會主動找我談心事。我常對家長說,『孩子在教會健康學習,希望你們親子關係是好的,如有開題可以告訴我,我來幫你們調整。』」

 

麗美本身是位單親媽媽,與獨生女品妤相依為命,對弱勢兒童感同身受。六年前教會剛開拓陪讀班時,一個學生都沒有。麗美請品妤教孩子英文音標、單字和句型。「陪讀班要有賣點,大人才會把孩子送來,而學好英文就是最大賣點。」

 

麗美勤拜訪學校和村里長,來參加陪讀班孩子英文進步良多,由於口碑佳又免費,學校和村里長爭相介紹,至今多達五十個孩子。而救助協會限於名額,目前補助十個孩子。起初學校教職員對陪讀班老師態度並不好,但因孩子進步良多,輔導主任態度大轉彎,由衷感謝麗美等老師。

 

本來信奉民間信仰的麗美,也因教會兄姊傳福音,醒悟過去信奉原來是假神,兩年多前受洗,歸主名下。

 

蔡牧師說,「衛理公會很注重社會服務,兒童陪讀班是很棒的社會服務,因為透過教導孩子,也能同時關心和祝福孩子家人。前年十一月我們帶孩子至東港小漁村,送禮物給家境很差的小學生。並且請陪讀班孩子先預備禮物,讓他們知道自己也有能力關懷別人。小朋友一個對一個,送了四十份禮物,好幾個陪讀班孩子都流眼淚了。」

 

「我們也固定關懷老人,今年除夕前一天,老師帶孩子到白河榮家,為爺爺奶奶吹陶笛,唱詩歌、按摩…,爺爺奶奶們開心極了。有些家長還一起參加,去完榮家再戶外踏青,達成多功能目的。」

 

「陪讀班經費除救助協會補助,其餘全靠會友奉獻;麗美工作繁多,薪水也不高,因為會友少,壓力不輕。不過一個健康、成長教會應當熱心社會服務,所以我們堅持陪讀班要做下去。」

 

有些孩子家長欠卡債或失業,麗美熱心聯絡公部門,讓就業服務站進駐教會,介紹家長工作。麗美說,「家長不能只倚賴社會救助,因為它是短期的,小朋友會有樣學樣。而當家庭安定小孩子的心才會穩定,功課和學習才會好。」

上帝總會適時差派天使關心祂的兒女,附近麵包店和大學常送暖烘烘麵包給孩子。而為讓教室氣氛更活潑,麗美把家裡貴賓狗「粉圓」帶至教室,小朋友很喜歡牠,粉圓儼然成為最佳「小助教」。

 

品妤與媽媽一樣熱心,寒暑假常來教會陪孩子,讀大四的她日前車禍致粉碎性骨折,辦理休學中。而為增加陪讀班師資,麗美找品妤一起寫計劃書,向勞動部申請兩位多元人力,折騰了半年,勞動部竟然給了三位多元人力,讓麗美喜出望外。

 

麗美說:「三年前特力屋幫教會義務修膳窗廉和吊扇,讓教室煥然一新,很謝謝救助協會一手促成。目前陪讀班有些老舊桌子會搖晃,有些孩子午休時缺睡袋,希望社會善心人士能捐贈新睡袋和新桌子,讓孩子們學習的心更穩定。」

 

「目前除原有老師張惠珍外,羅云希、廖美宜、黃宜如三位多元人力全部投入陪讀班,她們與孩子互動很好。非常感謝教會留我陪伴孩子,我很喜歡孩子,家長也對我很信任,配合度很高,每天在陪讀我都過得充實喜樂!」