社團法人中華基督教救助協會

立案核準文號：台內社第8739458號 「1919」是「要救要救」的諧音，「1919 社服與救助網絡」即是透過教會在各地建立「1919 服務中心」進行社區重大災難救助、一般急難救助與家庭成長服務。

地址：新北市永和區保生路1號20樓 電話：02-8660-9995

多元人力變成陪讀班主任

六年前，李麗美求職，參與多元人力方案，被分發至「嘉義衛理1919服務中心」，成為剛推動的「弱勢家庭課後兒童陪讀班」老師。由於她對孩子用心盡責，備受肯定，翌年多元方案結束，嘉義衛理堂聘麗美為幹事，並擔任陪讀班主任，持續陪伴，教導孩子至今。

「老師好」、「謝謝老師」、「老師再見」，每天五十個孩子浩浩蕩蕩來到教會，畢恭畢敬地向老師們鞠躬。麗美和老師每天嚴格檢查孩子服裝儀容、頭髮、手腳指甲…，剛開始孩子有點不耐煩；但麗美和老師們耐心地跟孩子們講道理，日子久了，孩子很樂意遵守。

「小朋友流動率幾乎是零，因為我對每個小朋友都花很多心思，甚至比孩子父母更了解他們。每個孩子都有一個故事，雖覺心酸；但很感謝蔡偉文牧師大力支持，陪讀班才能做到今天光景。」麗美說。

「我與家長緊密連接，深入了解孩子情況，孩子也會主動找我談心事。我常對家長說，『孩子在教會健康學習，希望你們親子關係是好的，如有開題可以告訴我，我來幫你們調整。』」

麗美本身是位單親媽媽，與獨生女品妤相依為命，對弱勢兒童感同身受。六年前教會剛開拓陪讀班時，一個學生都沒有。麗美請品妤教孩子英文音標、單字和句型。「陪讀班要有賣點，大人才會把孩子送來，而學好英文就是最大賣點。」

麗美勤拜訪學校和村里長，來參加陪讀班孩子英文進步良多，由於口碑佳又免費，學校和村里長爭相介紹，至今多達五十個孩子。而救助協會限於名額，目前補助十個孩子。起初學校教職員對陪讀班老師態度並不好，但因孩子進步良多，輔導主任態度大轉彎，由衷感謝麗美等老師。

本來信奉民間信仰的麗美，也因教會兄姊傳福音，醒悟過去信奉原來是假神，兩年多前受洗，歸主名下。

蔡牧師說，「衛理公會很注重社會服務，兒童陪讀班是很棒的社會服務，因為透過教導孩子，也能同時關心和祝福孩子家人。前年十一月我們帶孩子至東港小漁村，送禮物給家境很差的小學生。並且請陪讀班孩子先預備禮物，讓他們知道自己也有能力關懷別人。小朋友一個對一個，送了四十份禮物，好幾個陪讀班孩子都流眼淚了。」

「我們也固定關懷老人，今年除夕前一天，老師帶孩子到白河榮家，為爺爺奶奶吹陶笛，唱詩歌、按摩…，爺爺奶奶們開心極了。有些家長還一起參加，去完榮家再戶外踏青，達成多功能目的。」

「陪讀班經費除救助協會補助，其餘全靠會友奉獻；麗美工作繁多，薪水也不高，因為會友少，壓力不輕。不過一個健康、成長教會應當熱心社會服務，所以我們堅持陪讀班要做下去。」

有些孩子家長欠卡債或失業，麗美熱心聯絡公部門，讓就業服務站進駐教會，介紹家長工作。麗美說，「家長不能只倚賴社會救助，因為它是短期的，小朋友會有樣學樣。而當家庭安定小孩子的心才會穩定，功課和學習才會好。」

上帝總會適時差派天使關心祂的兒女，附近麵包店和大學常送暖烘烘麵包給孩子。而為讓教室氣氛更活潑，麗美把家裡貴賓狗「粉圓」帶至教室，小朋友很喜歡牠，粉圓儼然成為最佳「小助教」。

品妤與媽媽一樣熱心，寒暑假常來教會陪孩子，讀大四的她日前車禍致粉碎性骨折，辦理休學中。而為增加陪讀班師資，麗美找品妤一起寫計劃書，向勞動部申請兩位多元人力，折騰了半年，勞動部竟然給了三位多元人力，讓麗美喜出望外。

麗美說：「三年前特力屋幫教會義務修膳窗廉和吊扇，讓教室煥然一新，很謝謝救助協會一手促成。目前陪讀班有些老舊桌子會搖晃，有些孩子午休時缺睡袋，希望社會善心人士能捐贈新睡袋和新桌子，讓孩子們學習的心更穩定。」

「目前除原有老師張惠珍外，羅云希、廖美宜、黃宜如三位多元人力全部投入陪讀班，她們與孩子互動很好。非常感謝教會留我陪伴孩子，我很喜歡孩子，家長也對我很信任，配合度很高，每天在陪讀我都過得充實喜樂！」