财团法人至善社会福利基金会

立案核准文号：内授中社字第0960700845号函 至善是亚洲儿少发展的实践家，20多年来秉持尊重多元文化与爱心无国界理念，匯集民间力量协助弱势地区发展，已陪伴数以万计的孩童。

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云南省丽江玉龙县九河乡龙应村，是一个白族的村落，村内绵延数十公里荒废的水田，说明了村内青壮年劳动力严重外移。至善一行人走进村里拜访七岁的哲哲，问他爸爸妈妈去哪儿了？他摇摇头说「不知道」。

◆中国云南留守儿童困境◆

云南省丽江玉龙县九河乡龙应村，是一个白族的村落，村内绵延数十公里荒废的水田，说明了村内青壮年劳动力严重外移。至善一行人走进村里拜访七岁的哲哲，问他爸爸妈妈去哪儿了？他摇摇头说「不知道」，问他知不知道爸爸妈妈什么时候回来？哲哲说，他们告诉我「天黑就会回来了」。但其实，哲哲的爸妈在他满周岁后就远赴浙江打工，一直到今年过年才回来村里看他，亲子这一别就是五年多。

留守儿童从小少了父母的关爱，与父母的感情难免疏远，加上常年见不到父母，心事无从倾诉，与亲人缺乏沟通，更显得比较脆弱、自卑、孤僻，不敢与人亲近。在哲哲就读的龙应七彩幼儿园，还有许多处境和哲哲相似的孩子，父母为了生计进城打工，留下年迈的老人在村落照顾年幼的孩童。

根据2014年统计，中国有将近六千一百万像哲哲一样的留守儿童，在少数民族聚集的云南玉龙县九河乡，留守儿童比例更高达百分之九十三。但因为地处偏远、物资缺乏，加上刚从小学派来幼儿园的老师也找不出方法，无法让孩子在幼儿园中发展自己的兴趣，留守儿童们的宿命依旧难以扭转。

◆幼儿教育补足孩子心中缺口◆

3至6岁是幼儿发展的黄金时期，但偏远地区因工作机会少，父母必须外出打工赚取生活费，孩子们被迫长期与父母分离。幼教专家蔡延治表示，留守儿童是大环境造成，若能透过幼儿园教师，或培力在地居民互助、共同照顾，并形成幼儿教育的支持体系，虽然无法取代父母功能，但可适时补足孩子心中的缺口。

至善从2006年开始在云南丽江市一区三县（包括玉龙县）推动大山女孩中学生助学计画以来，意识到偏乡幼教资源无论是师资素质或教具教材都极度缺乏，因此在2014年与玉龙县教育局合办幼儿照顾学前教育实验计画，投入全县四十二所幼儿园310位老师的师资培训，服务覆盖五千多名幼儿。这时也有幼儿园老师告诉我们，幼儿园虽然建立了，教室里面却什么都没有，非常缺乏教具、绘本、教材和益智玩具等等，更证实了偏乡幼教资源的缺乏。

◆至善在云南推展幼儿照顾◆

因此，至善基金会在2016年开展「云南幼儿照顾学前教育计画」，引进台湾现代的幼儿教育观念与专业教育资源，支持云南少数民族贫困县内幼儿园的幼儿教材採购费用，协助採购绘本、益智型教具以及美劳操作工具等，希望能藉此塑造激发幼儿兴趣与潜能的环境，培养幼儿自主与深入探究的学习态度，养成幼儿自主独立与思考能力。

除此之外，此计画也将持续培训玉龙县内幼教老师，善用各村庄中的民族文化与自然资源，发展具有在地特色的教材带领孩子们探索，希望能让孩子们玩出兴趣，也加深幼教老师对地方的认识，带领孩子们继续探索世界。在地社区也因着与幼儿园的互动，儿对幼儿照顾有更深更良好的感情与关注。

至善基金会的「云南幼儿照顾计画」，预计募集160位认养人，每月捐款600元，用于协助当地幼儿园改善角落教学之软、硬体，并培育在地幼儿师资等。

爱心捐款专线：02-23889118
「云南幼儿照顾」计画介绍：http://www.zhi-shan.org/