偏乡学校资源相较都市学校来得不足，除了平常上课时间外，孩子们课后学习的机会较为缺乏，透过和平会彩虹学堂课后学习班补助计画，提供偏乡学校更多资源，让家境贫弱孩子在课后也能学习才艺，拥有更多发展自我的机会。

　　嘉义县大南国小位于梅山乡的一个村落，为彩虹学堂计画的补助学校之一。周边环境清幽寧静，家长多以务农及打零工维生，经济贫弱家庭孩子占多数。官玲改主任说：「偏乡学校孩子因家里经济因素无法提供孩子额外的学习资源，导致孩子下课后多在外游荡或无所事事，因此学校在课后支持上也扮演重要角色，透过这次申请和平会彩虹学堂计画的机会，为孩子规划中国笛课程，除了把孩子留在学校避免在外游荡外，亦能让孩子有学习才艺的机会。」

　　由于中国笛发音需较长的中气，学习歷程相较其他乐器来说也就较为艰辛。即使仅先要求简单吹出声音，对孩子们来说便是件不容易的事，因此在一开始的发音练习上就花费不少时间。在过程中孩子们多反应有头晕不舒服的症状，甚至想中途放弃，所幸透过老师的鼓励及支持，加上长时间的练习累积，他们的中气越来越足，头晕的状况也渐获改善，而慢慢能掌握吹奏技巧且越加熟练，至今已能吹奏一首完整的曲子。期末成果发表这天，我们在欣赏孩子们演奏「望春风」一曲时，发现他们演奏时的神态专注且洋溢自信；在后续的对谈中，有孩子分享：「练习中国笛后，跑步时呼吸比较顺畅，没以前那么喘了！」也有孩子分享学习中国笛协助他培养出专注力，表示：「上课比以前专心！」在这些过程中，可以见到孩子们的努力与成长。

　　和平会彩虹学堂计画秉持─「日子再苦，也不能让孩子失去学习机会」的理念，为偏乡学校创造更多资源，也协助贫弱家庭孩子享有学习才艺的机会，进而从中找到学习的乐趣、建立自我价值。